培养人:教育发展的根本目的和使命——文化哲学视角下的教师专业化发展  

作　　者：蔡中宏[1] 麻艳香[1] 

机构地区：[1]兰州交通大学马克思主义学院,兰州730070

出　　处：《甘肃社会科学》2012年第1期29-33,共5页Gansu Social Sciences

基　　金：2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目"高校思想政治理论课教师专业化发展研究"(10YJA710002)资助

摘　　要：教育作为全社会专门的、唯一的培养人的事业,既要促进社会全面发展进步,又要促进人的自由全面发展,归根到底就是要解决好"培养什么人和怎样培养人"的根本问题。教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师的根本职责。教育事业发展的关键在教师,教师专业化发展,是提高教师素质的基本途径。因此,教师只有以育人为本,把培养人作为其根本使命和永恒追求,才能为推进教育事业科学发展作出贡献。

关 键 词：教育文化 教育发展 教师专业化发展 培养人 人的全面发展 

分 类 号：B018[哲学宗教—哲学理论]