蔡中宏

作品数：97被引量：325H指数：9
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供职机构：兰州交通大学马克思主义学院更多>>
发文主题：教育素质教育大学生高校实事求是更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《理论建设》《兰州大学学报（社会科学版）》《西北师大学报（社会科学版）》《苏州科技大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：甘肃省社科规划项目国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
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新时代培养高素质思政课教师的价值意蕴与现实路径
《甘肃教育研究》2024年第16期130-133,共4页曹梦斐 蔡中宏 
国家社科基金项目“新时代高校思想政治理论课教师的素质及其培育路径研究”(20XKS021)。
中国特色社会主义进入新时代,对高校思政课教师的培养也提出了新的要求。高校思政课教师肩负的责任重大且具有不可替代性,培养高素质思政课教师具有深刻的价值意蕴。为此,应为提升思政课教师素质提供有力政策保障、搭建完备的思政课教...
关键词：新时代 思政课教师 素质培养 高质量发展 
教育家精神融入高校思政课教师素质修养的三重维度被引量：1
《华北理工大学学报（社会科学版）》2024年第4期62-67,共6页曹梦斐 蔡中宏 
国家社科基金项目“新时代高校思想政治理论课教师的素质及其培育路径研究”(20XKS021)。
习近平总书记提出的教育家精神,对我国教育事业发展和教师队伍建设具有重要指导意义。教育家精神的内涵与高校思政课教师素质修养具有内在契合性。教育家精神融入高校思政课教师素质修养,为高校建设高素质专业化创新型思政课教师队伍提...
关键词：教育家精神 高校思政课教师 素质修养 
马克思主义人学视域下高校思政课教师素质提升路径探析
《苏州科技大学学报（社会科学版）》2024年第3期28-34,共7页冀君姣 蔡中宏 
2020年度国家社会科学基金西部项目“新时代高校思想政治理论课教师的素质及其培育路径研究”(20XKS021);2022年度甘肃省哲学社会科学规划一般项目“中国共产党创造的人类文明新形态学理阐释”(2022YB067);2023年度兰州交通大学青年科学基金项目“以政治仪式铸牢中华民族共同体意识的路径研究”(2023037)。
中国特色社会主义进入新时代,高校思政课教师需要不断提升自身素质,以便更好地落实立德树人的根本任务。马克思主义人学理论是我国开展思想政治教育的重要理论依据。在马克思主义人学理论视域下考察思政课教师素质的提升路径,有助于教...
关键词：马克思主义人学 高校 人的自由全面发展 思政课 教师素质 
互嵌与交融:中国式现代化新道路与马克思主义中国化时代化共生发展探究被引量：1
《中学政治教学参考》2024年第15期27-30,共4页蔡中宏 罗婕 
2023年甘肃省高等学校创新基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的内涵解析与实践指向研究”阶段性成果,项目编号:2023A-108
中国式现代化新道路的演进逻辑与行动路径被马克思主义中国化时代化理论成功引领。其发展史是“理论飞跃”的历史,更是“实践创新”的历史。中国式现代化新道路彰显了以整体文明、叠加发展为底色的新现代性,实现了对西方现代化模式弊病...
关键词：中国式现代化新道路 马克思主义中国化时代化 共生发展 
伟大建党精神的生成逻辑、内涵解析与实践指向被引量：2
《北京教育（德育）》2024年第1期15-19,共5页罗婕 蔡中宏 
国家社科基金项目“新时代高校思想政治理论课教师的素质及其培育路径研究”(20XKS021);2023年甘肃省高等学校创新基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的内涵解析与实践指向研究”(2023A-108)的阶段性成果。
伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头。坚持真理、坚守理想是立党兴党强党的精神风骨,践行初心、担当使命是立党兴党强党的精神底色,不怕牺牲、英勇斗争是立党兴党强党的精神气概,对党忠诚、不负人民是立党兴党强党的精神旨归,这...
关键词：新时代 伟大建党精神 马克思列宁主义 中华优秀传统文化 理想信念 
全面加强新时代新征程党的理想信念教育
《甘肃高师学报》2023年第6期1-5,共5页蔡中宏 魏源 
国家社科基金项目“新时代高校思想政治理论课教师的素质及其培育路径研究”(20XKS021)。
理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,加强理想信念教育是全面从严治党的基础工程,树立坚定的理想信念是党员干部安身立命之本。在党组织教育和引导中,各级党组织开展学习教育要常态化、制度化,要引导党员干部坚定政治定力、提...
关键词：中国共产党 新时代新征程 理想信念 教育 自我教育 
高校思想政治理论课教师素质提升路径研究被引量：4
《秦智》2023年第8期70-72,共3页刘昊东 蔡中宏 
国家社科基金项目,项目名称:新时代高校思想政治理论课教师的素质及其培育路径研究(项目编号20XKS021)。
提高高校思想政治理论课教师的自身素质,对其更好地发挥教育教学的职能,适应思政工作的新形势,增强课程教学的实效性,能够起到非常关键的作用。在新时代,提升高校思想政治理论课教师的素质,需要旗帜鲜明地讲政治,自觉地提高理论水平,全...
关键词：高校 思想政治理论课 教师素质 
新时代大学文化涵育文化自信的价值观教育理路被引量：2
《兰州交通大学学报》2023年第4期138-144,共7页麻艳香 王晨 蔡中宏 
国家社科基金项目《新时代高校思想政治理论课教师的素质及其培育路径研究》(20XKS021);甘肃省委宣传部和兰州交通大学(部校)共建马克思主义学院重点研究项目《新时代大学生价值观教育引导的有效路径研究》阶段性成果。
推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌,是中国式现代化强国建设的题中应有之义,也是一个值得研究的重大理论和现实课题。文化自信的核心是价值观自信,迫切需要大学文化担当好涵育文化自信的价值观教育使命。深入探究大学文化涵育文...
关键词：新时代 大学文化 文化自信 价值观 教育 
论新时代高校思想政治理论课教师的使命担当被引量：3
《兰州交通大学学报》2022年第5期138-143,共6页蔡中宏 魏源 
国家社科基金项目《新时代高校思想政治理论课教师的素质及其培育路径研究》(20XKS021)阶段性成果。
新时代党的教育方针,明确回答了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题,为思想政治理论课建设提供了根本遵循。高校全面贯彻党的教育方针,必须把立德树人作为根本任务,必须回答和解决好“谁来培养人”这个立德树人...
关键词：教育方针 立德树人 高校思政课教师 素质能力 使命担当 
入党誓词彰显中国共产党的百年初心被引量：1
《兰州交通大学学报》2021年第3期164-170,共7页牛元刚 蔡中宏 
国家社会科学基金项目《新时代高校思想政治理论课教师的素质及培育路径研究》(20XKS021)的阶段性成果。
中国共产党的入党誓词是见证党的历史发展的重要文本载体,是中国共产党不忘初心誓言的集中表达,是中国共产党党员牢记使命诺言的高度凝练。作为一种重要的政党文化符号组成部分,入党誓词有其自身的历史发展条件、不同时期的演变过程、...
关键词：入党誓词 初心 使命 
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