高中音乐课中的“意会言传”  

作　　者：张继 

机构地区：[1]虎林市实验高级中学

出　　处：《成才之路》2012年第2期57-57,共1页Way of Success

摘　　要：在新课改的形势下,如何上好高中的音乐鉴赏课,用＂多加意会,少靠言传＂这八个字来形容音乐课的教法,还是比较合适的。在高中音乐课堂上,教师应创设不受约束的、热烈的课堂气氛,保持一种游戏式的教学情绪,充分唤起学生们的想象力,调动起学生的主观能动性。

关 键 词：音乐课堂 高中 言传 意会 主观能动性 音乐鉴赏 课堂气氛 教学情绪 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]