此课不能借  

作　　者：谢剑伟[1] 

机构地区：[1]上海市崇明中学,上海202178

出　　处：《思想理论教育》2012年第2期87-88,共2页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：学生向王老师提出借课做作业的请求，一是因为作业太多学生无法完成，实属万般无奈；二是因为王老师和学生建立了一种民主平等的师生关系，学生愿意找王老师倾吐心声。学生的遭遇值得同情和理解，想法情有可原，但站在王老师的角度而言，我觉得王老师还是不能答应。倘若答应借课，不仅如王老师所言会影响和干扰正常的地理教学，还会扰乱学校正常的教学秩序。更重要的是，如果借了，学生可能还会形成一种认识：

关 键 词：师生关系 民主平等 地理教学 教学秩序 老师 学生 作业 心声 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]