小学美术教学动态生成资源的开发与利用  

作　　者：周燕[1] 

机构地区：[1]溧阳市南门街小学

出　　处：《考试周刊》2012年第6期184-184,共1页

摘　　要：如何抓住学生的活动契机，构建快乐美术学习？下面我将向大家展示的是近年来我是如何抓住学生各项活动，并利用为这些活动拍摄的图片与录像，丰富美术课堂教学资源，构建快乐美术课堂的。

关 键 词：小学美术 生成资源 教学动态 利用 开发 课堂教学资源 美术学习 美术课堂 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]