“一标三环”教学模式在免费医学生培养中的应用  

作　　者：漆艳春[1] 辛赣海[1] 

机构地区：[1]赣南医学院,江西赣州341000

出　　处：《卫生职业教育》2012年第4期25-27,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：国家教育体制改革试点项目"探索‘五年制’乡镇及社区医务人员定向培养模式"(03-114-137);赣州市社会科学研究课题"赣南农村卫生人才定向培养(五年制)教学模式研究"(11035)

摘　　要：通过分析"一标三环"教学模式,并对其理论基础、目标、组织实施、教学评价4个方面在免费医学生培养中的应用进行具体阐述。"一标三环"教学模式对于提高全科型医学人才培养质量,建立起一支医德高、素质好、专业精的基层卫生队伍具有积极的理论意义和实际价值。

关 键 词：医学人才培养 教学模式 医学生 三环 应用 免费 基层卫生队伍 教学评价 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]