高职艺术设计类校企合作的实训模式——现代学徒制和工作室制的互补与融合  

作　　者：李永利[1] 张彩霞[1] 张振涛[1] 展庆召[1] 许景涛[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院

出　　处：《商情》2011年第37期74-75,共2页

基　　金：此论文为河北省高等教育科学研究课题“高职艺术类实训基地建设的研究”成果,课题编号：GJKT-10-80

摘　　要：对于艺术设计类专业的人才需求特点而言，企业需要既有实践技能又有创造能力的人才。从这个特点出发，本文讨论了现代学徒制及校内工作室制度两种模式的优势和劣势，发现两者的优势和劣势能够互相促进、互相补充，两者的融合在我国当前实践教学模式和实训基地建设中是一个有益的尝试和探索。

关 键 词：艺术设计类 现代学徒制 实训基地 工作室 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]