“三自主四环节”教学模式的实践与体悟  

作　　者：苏绍华 

机构地区：[1]山西省襄汾县实验高级中学校

出　　处：《新课程（下）》2012年第2期180-180,共1页

摘　　要：反思目前的高中思想政治课教学，我认为存在以下一些问题：（1）在教学模式上，往往不能结合思想政治教育的特点，进行一种“注重成效”的教育。教师离不开“灌输－考试”的基本模式，学生离不开“识记－应试”的基本方法。（2）在教学方式上，教师存在的问题主要有：忽视学生的主体性；远离学生的生活世界；不关注学生的个体差异；不注重学生的交往合作；不注重培养学生的创新品格等等。而学生的问题是：缺乏学习的主动性，被动接受仍然是当前学生学习的主要特征。

关 键 词：教学模式 学生的主体性 三自主 思想政治教育 思想政治课教学 体悟 实践 教学方式 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]