初中农村教师数学知识状况及来源的调查研究：以勾股定理为例  

作　　者：李渺[1] 万新才 杨田 

机构地区：[1]孝感学院数学与统计学院,湖北孝感 432000 [2]孝感市教育科学研究院,湖北孝感 432000

出　　处：《初中数学教与学》2012年第2期51-55,共5页

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目-数学教学内容知识（MPCK）的理论研究与实践探索（10YJC880067）.

摘　　要：一、问题提出著名教育家杜威（Deway）曾说：“教师怎样能够做理智的领导者呢？这是一个重要的实际问题．第一个条件，他要有充分而盈溢的知识．”Ll-随着教师专业化与教师专业发展的提出，人们越来越认识到教师知识的重要性。

关 键 词：知识状况 农村教师 勾股定理 教师专业发展 调查 数学 初中 著名教育家 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]