基于选择教育的学校课程领导实践  

作　　者：王丽萍[1] 

机构地区：[1]上海市晋元高级中学,200333

出　　处：《上海教育科研》2012年第3期73-75,共3页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：课程是学校内涵发展的核心领域,提升课程领导力是推进素质教育的根本所在。校长应站在数字化时代学校课程文化建设的高度,带领教师团队切实加强学校课程规划、建设、实施与评价。晋元高级中学坚持选择教育思想理念,通过确立学校课程发展目标、明晰学校课程结构、创建网络课程资源和推进网上走班教学实践,提升学校课程领导力和执行力,促进了课程资源开发和教师专业发展,实现了课堂教学的转型和学习方式的变革。

关 键 词：校长 课程领导力 信息化课程资源 共建共享 网上走班教学 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]