化学史在化学教育中的独特功能  

作　　者：田大惠[1] 

机构地区：[1]太原大学外语师范学院自然科学基础部,山西太原030012

出　　处：《咸宁学院学报》2011年第12期168-169,172,共3页Journal of Xianning University

摘　　要：化学史是从历史维度揭示化学理论产生、发展过程及其变化规律,内容丰富多彩,其中不仅蕴含着许多重要的化学理论、技能和方法,也彰显了化学家深邃睿智的思想、愈挫愈奋的毅力和为实现理想而甘于奉献的精神风貌等人文内涵.在化学教育中对学生进行化学史的教育,有助于激发学生的学习兴趣,提高科学素养;有助于启迪学生科学思维,培养科学研究方法;有助于激发学生的爱国主义热情;有助于提升学生的科学探索和创新精神.

关 键 词：化学史 化学教育 独特功能 

分 类 号：G40-032[文化科学—教育学原理]