在病理学教学中PBL教学模式运用的探讨  

作　　者：强欣[1] 黄亚凤[1] 陶春[1] 张立伟[1] 张娟[1] 张小芬[1] 孙晓宇[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学医学院,通辽028000

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2011年第24期49-50,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

摘　　要：目的为了提高病理学教学效果,改革传统的教学模式。方法在蒙医学2008级50人中实施了PBL教学模式,通过对期末成绩与问卷调查的方式对教学情况进行统计学分析。结果 PBL教学法在多种评价指标上与传统的LBL教学法相比较均有显著差异。结论 PBL教学法明显优于LBL教学法。

关 键 词：PBL 教学模式 病理学 理论教学 

分 类 号：R36-4[医药卫生—病理学]