实践变异理论 提高课堂实效  

作　　者：韩玉梅 

机构地区：[1]北京市海淀区上庄学区

出　　处：《北京教育（普教版）》2012年第3期43-44,共2页Beijing Education

摘　　要：上庄学区地处海淀区最北部，与昌平区接壤，外来务工子女约占学生总数的70％。在海淀区连续几年的五年级监测中，我学区的数学成绩一直不够理想。正当我们困惑之际，海淀区教科所送来了及时雨，在2010年3月23日小学教科研培训中，我们第一次接触到了北师大教授带来的变异理论，4月21日“变异教学理论的课堂实践研究”课题座谈会上，

关 键 词：变异理论 课堂实效 实践研究 海淀区 数学成绩 科研培训 教学理论 昌平区 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]