如何在英语教学中应用情绪激励法  

作　　者：王桂兰[1] 

机构地区：[1]河南省临颍县第一高级中学

出　　处：《动动画世界（教育技术研究）》2012年第2期139-139,共1页

摘　　要：心理学家认为：认知领域就是智力活动因素；情感领域就是非智力活动因素。在教学中，教师不但要培养学生的智力因素（感觉、知觉、记忆、思维、想象），而且要重视开发他们的非智力因素（情感、意识、兴趣、动机）。这对提高教学质量，培养四化需要的合格人才具有重要的意义。

关 键 词：英语教学 非智力因素 激励 情绪 应用 认知领域 心理学家 教学质量 

分 类 号：B842.6[哲学宗教—基础心理学]