学校管理改革的十年走向  

作　　者：孙建军[1] 

机构地区：[1]无锡市惠山区教育局,副局长214174

出　　处：《江苏教育研究（职教）（C版）》2012年第3期14-18,共5页

摘　　要：以2001年7月教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》为标志，全国开始了新一轮基础教育课程改革。作为首批国家级课改实验区，我们无锡市惠山区凭着剖析问题的勇气、破解难题的胆气、开拓创新的锐气、自强不息的朝气和团结合作的大气，从最初自上而下的行政要求、专家呐喊，到自下而上的草根“自救“，在经历一场群雄并起、诸侯纷争式的“骚动”之后，我们找到了课改的支点——学校管理改革。十年中，课程改革“倒逼”着学校管理改革与创新，学校管理也“撬动”了课程改革的深化与发展。

关 键 词：学校管理改革 《基础教育课程改革纲要(试行)》 国家级课改实验区 无锡市惠山区 2001年 团结合作 自强不息 自下而上 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]