学校管理改革

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校长要善于处理不同意见
《当代青年》2022年第2期34-34,共1页由洪晓 
在办学过程中,特别是在教育教学和学校管理改革过程中,容易出现不同的声音、不同的意见。面对这些声音和意见,校长如何处理,彰显着校长的管理智慧和领导艺术。
关键词：管理智慧 学校管理改革 校长 不同的声音 意见 
《上海教育》2021年度新闻盘点
《上海教育》2022年第1期6-21,共16页奚晓丽 
处于两个百年的交汇点上的2021年,注定不凡。这一年,中国共产党迎来建党百年。红色文化是上海的城市底色,更是上海大中小学校园内外宝贵的精神财富。擦亮红色底色、展示教育初心,党史育人、立德树人,上海教育系统育新人、传薪火的丰富...
关键词：考试招生制度 立德树人 教育评价改革 展示教育 党史育人 大中小学 学校管理改革 课程改革 
陶行知办学特色与当代中国学校管理改革被引量：8
《中国教育科学（中英文）》2020年第6期74-83,共10页王铁军 
陶行知一生的教育实践,始终扎根中国大地,紧密结合中国教育实际。在数十年的教育实践中,陶行知反思批判我国传统教育的诸多弊端,边改革,边实验,逐步形成以生活教育为核心的办学思想和管理思想体系。陶行知办学思想是陶行知生活教育理论...
关键词：陶行知 办学实践 办学思想 办学特色 学校管理 
教育现代化背景下学校管理改革的几点思考
《国家通用语言文字教学与研究》2020年第5期51-51,共1页张文川 
带着一份喜悦、憧憬参加2019年福建省“十三五”第二批名校长后备人选培训班,培训方式多样,内容丰富,内容包括开展破冰之旅组建学习团队,聆听专家讲座,学员课前十分钟轮流介绍学校办学思想、办学理念,小组交流研讨,外出参观考察泉州一...
关键词：创新管理 教学研究 崇廉立威 
陶行知对育才学校的管理成功的尝试
《重庆陶研文史》2019年第4期47-49,共3页胡淑云 
抗日战争时期,在四川重庆北硝,有一所别具特色、轰动山城、享誉中外的私立学校,这就是陶行知创办的育才学校。这所学校的教育实验,不但是人才早期教育的可贵探索,而且是普通学校管理改革的成功尝试。当前,学习研究陶行知创办育才的经验...
关键词：育才学校 陶行知 早期教育 私立学校 抗日战争时期 一所 四川重庆 学校管理改革 
立足区域经济铸就职教品牌——寿光市职业教育中心学校管理改革探索与实践
《化工职业技术教育》2019年第3期23-26,共4页刘玉祥 
寿光市职业教育中心学校借国家中职示范校建设强劲东风,确立了“立足区域经济,铸就职教品牌”的战略目标,着力实施职业素养育人工程、教学质量提升工程、教学团队建设工程、质量体系建构工程、金蓝领工程等五大工程,提高学校整体办学水...
关键词：区域经济 职业素养 教学质量 教学团队 质量体系 金蓝领 品牌 
学校管理改革的“六要六不要”
《教学月刊（小学版）（综合）》2018年第11期53-55,共3页吴夕龙 
学校管理是一门科学,更是一门艺术,需要管理者在学习中实践,在实践中反思,在反思中不断提升治理能力和治理水平。新的时代,为深化教育管理改革,激发学校发展生机活力,学校须坚持"六要六不要",主动嬗变,改变陈旧、落后、低效甚至无效的...
关键词：教育改革 学校管理 
对农村薄弱学校管理复制与改进的探析——基于罗定市15所小学开展学校管理改革的案例
《基础教育参考》2016年第17期14-15,共2页彭家福 谢少华 
一、案例背景 2015年初,广东省佛山市对口帮扶云浮指挥部制订了《佛山教育系统对口帮扶云浮工作实施方案（2015—2017年）》,提出了佛山云浮两市于2015至2017年实施教师互派项目。2015年,佛山市共派出32名教师到罗定市（云浮市属下的...
关键词：罗定市 学校管理 对口帮扶 支教 案例背景 中心小学 实施方案 教育系统 德育实践 教学常规 
根植学校特色 浸润师生成长
《教书育人（校长参考）》2016年第8期18-19,共2页王静 
在长期的学校管理改革探索实践中,我深深体会到,坚持师生为本、凸现办学特色,是让基础教育回归本真、促进学校内涵发展的必经之路,五中人坚持以＂创新创优创效＂要求为契机,以＂艺体教育＂特色发展为根本,以特色项目建设为抓手,持续推...
关键词：学校特色 师生 学校内涵发展 成长 浸润 学校管理改革 探索实践 办学特色 
学校管理改革与制度建设
《青年教师》2016年第5X期20-23,共4页
一、学校领导的几种模型在学校领导方面,Bush(1986)曾归纳出以下五种模式:一是常规型模式,这种模式注重分级管理和通过理性途径去实现学校目标;二是民主型模式,这种模式的基本特征是让教师分享权力和决策;三是政治型模式,这种模式在决...
关键词：学校管理 决策制定 民主型 常规型 分级管理 制度建设 教师学 政治型 教学管理 质量体 
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