展示教育

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征稿简则
《科学教育与博物馆》2025年第1期I0001-I0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、...
关键词：博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN 
征稿简则
《科学教育与博物馆》2024年第6期I0001-I0002,共2页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、...
关键词：博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 征稿简则 
AI技术在现代科技馆展教中的应用
《科技通报》2024年第12期113-117,共5页刘璟璟 
本文探讨了AI(人工智能)技术在现代科技馆中的应用,重点分析了人工智能技术在提供智能导览、人脸识别、展品智能搜索、人工智能机器人、语音识别展品以及虚拟现实(VR)和增强现实(AR)等方面的具体应用。通过对人工智能技术在科技馆中的...
关键词：人工智能 科技馆 展示教育 智能导览 
征稿简则
《科学教育与博物馆》2024年第5期I0001-I0002,F0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊((ISSN 2096-0115)/(CN31-2111/N))。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教...
关键词：博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN 
征稿简则
《科学教育与博物馆》2024年第4期I0001-I0002,F0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(I SSN 2096-0115 CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、...
关键词：博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 征稿简则 
征稿简则
《科学教育与博物馆》2024年第3期I0001-I0002,F0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、...
关键词：博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN 
博物馆临时展览的策划与实施
《文化产业》2024年第13期112-114,共3页毛悦 
博物馆、纪念馆免费开放是在我国改革开放三十年,综合国力显著提升,人民精神文化需求不断增长,建设社会主义精神文明和中华民族共有精神家园的要求更加迫切的时代背景下,党中央、国务院做出的一项高瞻远瞩的战略决策。在此背景下,博物...
关键词：社会教育功能 临时展览 中华民族共有精神家园 精神文化需求 展示教育 免费开放 战略决策 改革开放三十年 
博物馆藏品数字化工作
《文化产业》2024年第12期166-168,共3页季钰翔 李必成 张云飞 
随着数字技术的飞速发展,数字化转型已成为博物馆行业的发展趋势,藏品作为博物馆开展工作的重要基石,其数字化程度对博物馆馆藏管理、知识传播和科研科普具有重要意义。现对博物馆藏品数字化工作进行深入研究,旨在明确藏品数字化的意义...
关键词：数字化转型 藏品数字化 数字化技术 博物馆馆藏 展示教育 发展路径 数字化程度 知识传播 
征稿简则
《科学教育与博物馆》2024年第2期I0001-I0002,共2页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、...
关键词：博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN 
任务群视域下小学语文低段寓言文本教学策略探究
《天津教育》2024年第7期62-63,共2页董浩然 
天津市教育学会“十四五”教育科研规划重点课题“‘和、睿、博、雅’视域下小学语文低段教学体系构建研究”(课题编号为KT-[十四五]-011-ZD-2106)的研究成果。
任务群学习的概念是全新的,其主要是通过学习任务群来组织与展示教育内容。为有效实施语文学科的学习任务,我们需要根据特定的研究主题或者场景,明确那些具备内部连贯性的语言实践活动。这些语言学习任务组成了互相联系的一系列任务,它...
关键词：语言实践活动 展示教育 语文学科 情境性 教学策略探究 学习任务群 学生核心能力 视域下 
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