注重学思结合 注重知行统一 注重因材施教——人才培养模式改革创新中的数学课程建设与改革  

作　　者：侯自新[1] 

机构地区：[1]南开大学

出　　处：《中国大学教学》2012年第3期4-7,共4页China University Teaching

摘　　要：本文围绕"人才培养模式改革创新中的数学课程建设与改革"这一主题,探讨了在优化课程体系、更新教学内容、创新教学方法的过程中如何贯彻好《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出的"注重学思结合"、"注重知行统一"和"注重因材施教"的原则,并就相关问题提出若干建议。

关 键 词：人才培养模式 数学课程建设 学思结合 知行统一 因材施教 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G642[理学—基础数学]