小学语文“日积月累”板块教学的现状及建议  

作　　者：孟王芳 

机构地区：[1]浙江省绍兴县鉴湖小学

出　　处：《教育科研论坛》2012年第4期15-16,共2页

摘　　要：【现状点击】“日积月累”的教学缺失学习语文．是一个积沙成塔、集腋成裘的过程。没有积累，就谈不上有真正有效的听、说、读、写能力，当然也学不好语文。基于此，人教版小学语文实验教材在“语文园地”中安排了“日积月累”、“趣味语文”、“我的发现”、“课外书屋”等板块，为学生的积累开拓了广阔的视野，提供了有效的途径。

关 键 词：小学语文 板块教学 现状 “语文园地” 语文实验教材 教学缺失 人教版 学习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]