思维教育与思维课程建设  

作　　者：薛振忠[1] 

机构地区：[1]海口经济学院,海口570203

出　　处：《经济研究导刊》2012年第5期257-258,共2页Economic Research Guide

基　　金：海南省教育厅立项课题"提高大学生思维品质研究"(HJ2009-164)的成果论文之一

摘　　要：与大脑潜能学说对立,提出大脑思维"累积演进,器质递升"观点。以此为依据,论证思维方法技能灌输的可行性、思维发展的无限性及思维课程设置的多样化选择等;提出思维科学定位于实践应用学科,确立思维教学与课程设置的方向,跳出教材内容交叉重叠造成的多学科纠缠的怪圈。

关 键 词：思维教育 思维课程 教育教学改革 思维品质 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]