在继承中创新，在求实中前进--高中历史教材建设之探索  

作　　者：叶德季 

机构地区：[1]安徽省阜阳市三中,236000

出　　处：《中学历史教学》2012年第3期23-28,共6页History Teaching in Middle Schools

基　　金：（本文为全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”之“中学历史教材发展探讨”的阶段性成果,课题批准号：DHA080332）

摘　　要：新一轮中学历史课程改革如春风拂面而来，在全国绽放出无数的奇葩。然而课程建设本身是一项复杂而宏大的系统工程，需要一个漫长的摸索和探究过程。在这一过程中，历史教材建设是实现课程理念、课程目标、内容标准的重要载体，也是连接课程相关要素的纽带，狭义上的课程就是指教学内容。由此可见，历史教材是历史课程内容的集中体现，历史教材改革是历史课程改革的一个核心环节。

关 键 词：高中历史 教材建设 历史课程改革 创新 继承 求实 系统工程 课程建设 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]