中国数学教育的重要生长点  

作　　者：郑毓信[1] 

机构地区：[1]南京大学哲学系

出　　处：《中学数学教学参考》2012年第3期2-6,共5页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：数学教师的“三项基苯功”与数学教育的“三维目标”可以被看成中国数学教育在当前的重要生长点．除去对于教师专业成长的直接涵义以外，这并直接关系到了如何进一步落实与发扬新一轮数学课程改革所已取得的成绩，也即真正超越“知识与技能的学习”从而达到更高的发展水平．

关 键 词：数学教育 生长 中国 数学课程改革 教师专业 三维目标 数学教师 苯 

分 类 号：O1-4[理学—数学]