案例教学法在《组织学与胚胎学》教学中的应用  

作　　者：黄海玲[1] 赵琼芝[1] 解继胜[1] 陈建海[1] 李海[1] 王金花[1] 刘洁[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院组胚教研室,广西百色533000

出　　处：《解剖科学进展》2012年第2期186-187,190,共3页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：广西教育科学"十一五"规划2010年度课题(No.2010B53)

摘　　要：《组织学与胚胎学》是基础医学中形态学科之一,最大特点是所描述的人体形态结构在宏观条件下无法观察,必需在显微镜下才能观察到。由于学习中存在平面图形与立体结构相互转换的特点,而理解结构的同时,又要求建立三维空间结构,所以学生在学习中经常感到枯燥、乏味、抽象。

关 键 词：《组织学与胚胎学》 案例教学法 人体形态结构 应用 三维空间结构 形态学科 基础医学 相互转换 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]