在化学探究性实验教学中培养学生的能力  

作　　者：余洋 

机构地区：[1]河南省汝南县第二初级中学

出　　处：《实验教学与仪器》2012年第3期21-22,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：以往的教育只注重学生的成绩，忽视化学实验的作用，不做，少做，甚至不做实验，让学生记忆实验的现象、结论，限制了学生的发展。因此，我们必须采取有利措施加强实验教学，优化教学过程，改革实验教学。在教学中培养学生的观察能力、分析能力、归纳推理能力、语言文字表达能力、动手能力。

关 键 词：探究性实验教学 学生记忆 化学实验 观察能力 培养 语言文字表达能力 优化教学过程 归纳推理能力 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]