归纳推理能力

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初中数学教学培养归纳推理能力“四路径”
《山西教育(教学版)》2025年第3期93-94,共2页张建芳 
初中数学教学过程中,注重对学生归纳推理意识的培养对提升他们的数学素养及思维能力具有至关重要的作用。教师首先需要精心设计导学问题,以激发学生的归纳意识,并引导学生积极主动地思考与探索,帮助他们更深入地理解数学知识。其次,教...
关键词：初中数学教学 数学素养 思维能力 导学问题 归纳推理意识 思考与探索 归纳意识 数学知识 
小学生数学归纳推理能力培养存在的问题及对策
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0105-0108,共4页王丽芳 
数学归纳推理能力是小学生数学素养的重要组成部分,也是数学新课标育人要求的重要目标之一,对小学生的认知和思维发展都有着极为重要的影响。本文以提升小学生数学归纳推理能力为目的,分析了小学生数学归纳推理能力的发展现状,指出了学...
关键词：小学数学 归纳推理能力 数学素养 
小学数学教学中归纳推理能力的培养
《学园》2024年第28期45-47,共3页陈元梅 
归纳推理能力是数学基本能力的重要组成部分,对于学生的学习和成长都有着重要作用。数学是小学阶段的重要学习内容,教学过程中除了要指导学生学习各种理论知识外,教师还应将归纳推理能力的培养作为教学重点,并根据学生的实际学习情况开...
关键词：小学数学 归纳推理能力 
小学数学教学中培养学生归纳推理能力的策略探究
《数学学习与研究》2024年第14期68-70,共3页缪俐俐 
归纳推理在小学数学推理中占有重要地位,在小学数学的探究学习和再创造学习中应用广泛.随着课程改革的不断深化,教师在组织小学数学教学期间需要关注对学生归纳推理能力的培养,采用有效方法帮助学生掌握数学思想,助力其核心素养的全面发...
关键词：小学数学 归纳推理 教学策略 
基于教材对比分析的高中物理归纳推理能力教学建议
《物理教学》2024年第4期12-15,67,共5页吴春晓 李维 黄致新 唐世杰 
归纳推理和演绎推理这两种推理能力对于物理的学习和研究都至关重要,但是目前的高中物理课堂教学和考试评价主要针对的是演绎推理能力,而较少涉及归纳推理能力。作为学生认知发展的关键阶段,高中自然也是培养归纳推理能力的关键时期。...
关键词：归纳推理能力 高中物理 教材分析 
初中生归纳推理能力培养探索——以“图形与几何”教学为例
《中学数学》2023年第18期53-54,共2页聂海晶 
提升学生创新能力,培养具有创新精神的人才,是我国基础教育改革的重点,而学生归纳推理能力的提高是重要手段.本文中以“图形与几何”教学为例,从数学归纳推理的五个认知阶段进行教学片段设计,探究初中生归纳推理能力.
关键词：归纳推理能力 图形与几何 创新 
小学中高年级学生数学归纳推理能力的培养被引量：3
《基础教育研究》2022年第22期49-51,共3页林致华 
培养学生的归纳推理能力是当前数学教学的重点。小学数学教师可以根据学生的学情,通过“创设观察情境,提高学生的观察能力”“结合教学经验,引导学生猜想假设”“思维外化训练,锻炼学生的分析能力”三个教学步骤,培养学生归纳推理能力,...
关键词：小学数学 归纳推理能力 教学策略 
初中生物理归纳推理能力的现状与分析
《复印报刊资料（中学物理教与学）》2022年第2期53-58,共6页万婷婷 于海波 
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“STEM教育理念下的中学物理项目学习研究”(课题编号:DHA180369)的阶段性研究成果之一。
基于初中生物理归纳推理能力结构模型,展开问卷调查与分析,评估学生的物理归纳推理能力,分析出初中生在物理归纳推理过程中的主要问题有:特征提取随意、信息关联被动、模式识别浅层、相似联想局限、举证意识缺乏、假设修正困难等。导致...
关键词：归纳推理 能力结构 现状调查 
激活思维,促进学生归纳推理能力的有效提升--小学生归纳推理能力培养例谈
《新教师》2022年第1期82-83,共2页林玉玲 
史宁中教授在《数学思想概论》一书中,系统介绍了数学教学中的归纳推理,即从特殊到一般的推理,它告诉我们可以从顺向去思考,那就是凭借我们对事物的过去和现在情况的了解去推断事物的未来,也可以以逆向思维的方式从熟悉事物的当前状况...
关键词：激活思维 归纳推理 反向思考 小学生 逆向思维 数学教学中 当前状况 从特殊到一般 
利用“穆勒五法”培养学生的归纳推理能力被引量：1
《科教导刊》2021年第36期95-97,共3页宋金榜 
根据《义务教育小学科学课程标准》要求,推理的思维方法是小学生应初步了解的科学思维方法之一,其中包括归纳推理和演绎推理。英国哲学家约翰·斯图尔特·穆勒提出了五种利用归纳推理研究事物之间因果关系的方法,被称为"穆勒五法"。其...
关键词：归纳推理 穆勒五法 因果关系 探究活动 
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