如何在数学课堂教学中激发学习兴趣  

作　　者：王斌 

机构地区：[1]湖北省郧县茶店镇中心小学,湖北郧县442500

出　　处：《课外阅读（中下）》2012年第6期45-45,共1页

摘　　要：我们大家都知道，教学是教与学双方共同协作的双边教学活动。没有学生主动积极的认知活动，即使教师用尽浑身解数，教学效果也不会理想。因此在以后的教学工作中，要根据教学内容、目标，结合学生的特点科学正确地选择合适的教学方法，这样才能激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习热情，唤起学生的求知欲望，使他们兴致勃勃地，主动地参与到教学活动中来。

关 键 词：激发学习兴趣 数学课堂教学 双边教学活动 认知活动 教学效果 教学工作 教学内容 教学方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]