浅析影响声乐教学效果的几个重要因素  

作　　者：何小强[1] 朱佑宝[1] 

机构地区：[1]新余学院音乐与舞蹈学院,江西新余338000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2012年第4期273-274,共2页

摘　　要：声乐教学过程中,教师准确的教学语言是关键,学生情感的表现是本质,学生良好听觉能力是提高声乐演唱水平的重要环节。只有抓住这些重要的教学因素,声乐教学才能取得事半功倍的效果。

关 键 词：声乐教学 准确语言 情感表现 听觉能力 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]