说课技能的培养与训练——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观点汇总  

作　　者：邵伟德[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学学校体育研究所

出　　处：《体育教学》2012年第3期30-31,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：【村姑】：说课，主要以听觉信息为主要传递对象，以阐述“为什么这样设计”为主要任务，而听觉信息和视觉信息相比，是很容易丢失的。怎样给听课者留下深刻印象，个人认为首先应突出层次性与重点问题，使听者也能跟着说者的思路进行思考，因为有思考便不容易遗忘。其次，体现层次性。在每一环节的衔接与递进，即环节与环节之间有一条主线，相互联系。再次，关注重点问题。

关 键 词：《体育教学》 教学技能 说课 汇总 栏目 论坛 训练 培养 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]