浅谈新课改下的物理教学  

作　　者：陈立军[1] 

机构地区：[1]唐山市丰润区左家坞镇中学

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2012年第3期66-66,共1页

摘　　要：一、注重实验教学 充分利用身边的材料改进实验。例如,＂导体和绝缘体＂一节中,我先是让学生思考设计一个电路来检测哪些物质是导体哪些物质是绝缘体,当检测到水、人体、铅笔芯时,小灯泡不发光,于是先把它们归为绝缘体。之后。我指着那堆导体问：这些物体一定都是导体吗？又指着那堆绝缘体问：这里面一定都不能导电DS？此时我就给学生介绍了我自己去买的发光二极管的特点，发光二极管被作为各种用电器的指示灯，

关 键 词：新课程改革 物理课程 实验教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]