浅谈初中地理“图”的教学  

作　　者：陈家瑜 

机构地区：[1]广东省东莞市石排中学

出　　处：《新课程（教研版）》2012年第3期153-154,共2页

摘　　要：情境教学是指创设真实的、良好的教学情境和教学心理氛围，以加强师生情感交流与沟通，加强学生与课文情感交流和沟通，是教学设计的主要内容。情境教学着眼于学生整体和谐的发展，通过各种手段激发学生的积极情绪和兴趣，产生情感共鸣，能较好地达到教学目标。其特点是把课文抒写的情与学生的情感连接、交融在一起，以带动学生的情感因素，积极主动地理解课文内涵。

关 键 词：语文课堂教学 情境创设 教学心理氛围 情境教学 师生情感 交流与沟通 教学情境 情感交流 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]