基于“过程→生成”理念的研究性教学设计——以矩阵对角化问题为例  

作　　者：王积社[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院数学与信息技术系,广东潮州521041

出　　处：《教育教学论坛》2012年第17期191-193,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：广东省教育科学"十一五"规划课题:基于三维目标的高师数学过程教学模式研究(2009XM00322)

摘　　要：论述了基于"过程→生成"理念的研究性教学模式,给出了相应的教学案例。

关 键 词：过程→生成 矩阵对角化 研究性教学 教学设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]