小学课堂教学中“生生互动”的现状调查研究——以某市两所小学为例  

作　　者：陈志其[1] 梁进龙[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《沙洋师范高等专科学校学报》2011年第6期34-38,共5页Journal of Shayang Teachers College

摘　　要：通过对小学课堂教学中"生生互动"的现状展开调查研究,了解师生对课堂教学中"生生互动"的认识和"生生互动"的现状,分析影响"生生互动"的因素,从中发现存在的问题并提出相应的策略和建议,以促进学生在课堂上更好的进行人际交流互动。

关 键 词：小学 课堂教学 生生互动 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]