提高《高等数学》课程教学质量的策略  

Strategy of Improvement of Teaching Quality of "Higher Mathematics" Course

作　　者：张素方[1] 王旦霞[1] 吕士钦[1] 

机构地区：[1]太原理工大学,山西太原030024

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》2012年第3期63-64,共2页

基　　金：太原理工大学校青年基金项目<非线性梁系统的吸引子研究>的研究成果

摘　　要：为了提高《高等数学》课程的教学质量,教师应在教学过程中激发学生学习《高等数学》课程的兴趣,尝试现代化教学手段与传统教学相结合,注重培养学生的数学思维能力,使学生在轻松愉悦的氛围中学到更多的知识。In order to improve the teaching quality of ＂higher mathematics＂ course, teachers should stimulate student＇s interest in learning ＂higher mathematics＂ in the process of teaching, try combining modern teaching methods with teaching by blackboard and focus on mathematical thinking skills of students so that students can learn more knowledge in a relaxed atmosphere.

关 键 词：《高等数学》 数学思维 多媒体 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]