圆桌对话:学校文化的领导力  

作　　者：徐长青[1] 

机构地区：[1]天津市红桥区教育中心

出　　处：《天津教育》2012年第1期38-42,共5页Tianjin Education

摘　　要：徐长青：文化是学校的凝聚力和活动的源泉,有文化自觉的学校会清晰地意识到自己该秉承什么、什么样的理念影响师生生活。作为一所学校的领军人物,校长该如何在学校文化建设中发挥其领导力的呢？请几位校长谈一谈基于学校文化的校长领导力的内涵。

关 键 词：学校文化建设 校长领导力 对话 文化自觉 领军人物 凝聚力 师生 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]