高职院校学生综合素质测评运作模式研究  

作　　者：曹科岩[1] 陈国梁[2] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院 [2]深圳职业技术学院人文学院

出　　处：《教育与职业》2012年第12期52-54,共3页Education and Vocation

基　　金：广东省高等教育教学改革工程项目2008年度课题"高职院校综合素质测试运作模式探索"(项目编号:130120080307);深圳职业技术学院2009年度党建与思想政治工作研究课题"高职院校学生综合素质培养与测试运作模式探索"(项目编号:0922040002)的阶段性研究成果

摘　　要：全面提高高职生的综合素质是高职院校贯彻育人为本思想的根本要求。文章阐述了高职院校开展学生综合素质测评工作的意义,并以深圳职业技术学院为例,分别从德、识、能和身心等四个模块,全面介绍了该校在开展综合素质测评过程中的实践和成效,为同类院校开展综合素质测评提供了有益的参考。

关 键 词：高职院校 学生 综合素质 测评 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]