在数学教学中如何培养学生创造性思维能力  

作　　者：陈建伟 

机构地区：[1]贵港市港北区教科局

出　　处：《成才之路》2012年第8期19-19,共1页Way of Success

摘　　要：创新是未来社会发展的武器,在未来的社会中,只有拥有了永不停息的技术创新,才能占据发展的主动权,才能走在别人前面,才能做强、做大。要提高全民的创新能力,必须从小培养,从学校教学教育中训练。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物、提示新规律、创造新方法、

关 键 词：数学教学 创造性思维能力 培养 创造思维能力 学生 社会发展 技术创新 创新能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]