整体化思想  

作　　者：张希麟 

机构地区：[1]江苏镇江

出　　处：《初中生世界（九年级）》2012年第7期54-56,共3页

摘　　要：当你的思路碰壁，解题遇挫时，不妨调整一下自己的思路，另辟蹊径，常能“柳暗花明”，收到“事半功倍”的效果．而“整体化思想”则是一个有用的选择．

关 键 词：中学 数学教学 教学方法 数学思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]