多元智能理论指导下的语文教学策略选择及活动设计  

作　　者：谢环环[1] 林安琪[1] 

机构地区：[1]温州医学院

出　　处：《出国与就业（就业教育）》2012年第5期65-65,共1页Work & Studying Abroad

摘　　要：本文从"多元智能理论"(MI理论)出发,提出多元智能理论指导下的语文教学策略的选择,具体阐述了8合1教学策略和聚焦智能教学策略,最后根据其特点作出合理的整合,作出多元智能理论指导下的语文教学活动设计。

关 键 词：MI理论 语文整合 教学策略 活动 设计 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]