英语阅读中的元认知策略研究  

作　　者：官科[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第4期162-164,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南科技大学教育科学研究项目(G30962)

摘　　要：英语阅读中的元认知策略对学习者的认知活动起到了重要的计划、调节和监控作用,是自主学习能力的体现。通过对英语专业学生的阅读元认知策略进行调查,以期发现其元认知特点和规律,为阅读教学改革提供指导和参考。

关 键 词：元认知 元认知策略 英语阅读 

分 类 号：H31[语言文字—英语]