精心设计数学课堂活动  

作　　者：刘爱玲 

机构地区：[1]福建省永安市实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2012年第1期70-70,共1页

摘　　要：《全日制义务教育数学课程标准》指出：“要让学生在参与特定的数学活动中，在具体情境中，理解并掌握数学知识，获得一些体验。”数学知识本身是比较抽象的，通过教师对数学知识进行教学加工，通过学生拼摆、实验、讨论、探索等课堂活动，让学生的多种感官参与学习，引导他们在活动中思考，在思考中活动，让每一个学生都能真正成为学习的主人，获得一些体验。

关 键 词：课堂活动 数学活动 《全日制义务教育数学课程标准》 精心设计 数学知识 参与学习 学生 得一 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]