谈新课改背景下小学数学作业设计  

作　　者：窦素芸 全雪萍[1] 

机构地区：[1]肃南裕固族自治县红湾小学

出　　处：《甘肃教育》2012年第7期92-92,共1页

摘　　要：合理的数学作业设计可以启迪学生的智慧，开发学生的智力，培养学生的创新意识和实践能力，进而使学生在思维、情感、态度与价值观等多方面得到进步和发展，并形成乐于探究的态度，从而从根本上全面实现学生综合素质的提高。但是在长期的现实教学中，我们的作业设计仍停留在对知识的重复模仿、机械记忆上，严重扼杀了学生学习的兴趣，自主发展的时间和空间，使学生对作业产生了厌烦情绪，认为作业是一种负担。那么，新课程标准出台后，我们如何在学生作业设计上落实新课标理念呢？

关 键 词：数学教学 新课改 作业设计 趣味性 生活化 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]