全雪萍

作品数：10被引量：7H指数：2
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供职机构：肃南裕固族自治县红湾小学更多>>
发文主题：小学数学多样性发现者教学方法课程改革更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《生活教育》《小学科学》《甘肃教育》《教育革新》更多>>
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在智慧教育背景下改进教学
《小学科学》2025年第3期130-132,共3页全雪萍 
智慧教育背景下,先进教育理念和信息技术被广泛应用到小学科学课程教学中,推进了课程改革进程,赋予了小学科学课堂开放、共享、交互的特征,对于强化学生信息素养和科学素养、培养学生创新精神有显著成效。本文探讨了智慧教育在小学科学...
关键词：小学科学 智慧教育 改进教学 
新时代民族地区小学劳动教育的价值定位、现实困境及路径构建
《生活教育》2022年第35期111-113,共3页全雪萍 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题,课题名称《少数民族地区小学“劳动+”特色教育模式的实践与研究》,课题立项号(GS[2022]GHB1506研究成果)。
新时代背景下民族地区小学劳动教育主要以促进学生全面发展、传承民族文化、肩负复兴伟业为价值定位。但是当前民族地区小学劳动教育中仍然存在一些问题和不足之处,严重阻碍整个劳动教育工作的开展和有效进行。基于此,本文针对新时代民...
关键词：小学劳动教育 价值定位 路径构建 
小学数学多样性家庭作业的布置
《科普童话（新课堂）》2019年第5期66-66,共1页全雪萍 
数学家庭作业在教学中有着非常重要的地位,教师应该深入钻研教材,理解教材内容以及编辑思路,并根据不同学生的水平设置不同层次、具有开放性和实践性的作业。通过多样性家庭作业的布置,使学生在自主探索研究的过程中,培养自主学习的能力...
关键词：家庭作业 布置作业 
德育在小学数学教学中的渗透被引量：1
《甘肃教育》2018年第11期112-112,共1页全雪萍 
随着素质教育的开展,道德教育逐渐被提上日程,小学阶段正处于学生知识的启蒙阶段,对学生未来的学习方式和品格的形成有着重要影响。新课标要求小学数学教师要把道德教育作为小学数学必须完成的任务之一,德育的重要性可见一斑。本文提出...
关键词：小学数学 德育 渗透 
利用课堂主阵地,提高小学生数学语言能力被引量：3
《吉林教育（综合）》2015年第10X期123-,共1页全雪萍 
学生对数学知识的理解、掌握,实质上是对数学语言的理解和掌握。掌握数学语言是学习数学知识的基础,数学语言教学是数学教学的关键。数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、合作和应用,各种定义、法则、公式...
关键词：数学语言 数学阅读 知识的基础 学习活动 知识的理解 操作活动 思维过程 解题思路 小组讨论 解题过 
共享现代科技成果 促进农村小学数学教学发展
《中国教育技术装备》2014年第11期42-43,共2页全雪萍 
运用信息技术进行数学教学,实现有效的课程整合,充分运用教学规律,发展素质教育,在真正意义上体现了教育的作用和价值。运用信息技术辅助课堂教学的优势已经越来越明显,应恰当运用信息技术,促进学生发展。
关键词：信息技术 数学 新课程改革 
谈新课改背景下小学数学作业设计
《甘肃教育》2012年第7期92-92,共1页窦素芸 全雪萍 
合理的数学作业设计可以启迪学生的智慧，开发学生的智力，培养学生的创新意识和实践能力，进而使学生在思维、情感、态度与价值观等多方面得到进步和发展，并形成乐于探究的态度，从而从根本上全面实现学生综合素质的提高。但是在长期...
关键词：数学教学 新课改 作业设计 趣味性 生活化 
新理念下小学数学该如何设计多样性作业
《中小学电教（下）》2012年第3期62-62,共1页全雪萍 
作业是课堂教学过程中巩固知识、培养能力的重要环节,它应该是以教师的设计为前提,以辅导学生、评价学习效果为目的。传统作业被视为＂课堂教学的延伸和补充＂,作业内容日趋封闭僵化,仅局限于学科知识范围,远离学生实际生活和社会生活...
关键词：作业内容 小学数学 设计 多样性 课堂教学过程 学生发展 培养能力 社会生活 
让学生成为数学学习中的发现者、研究者、探索者被引量：3
《小学教学参考（数学版）》2011年第7期46-46,共1页全雪萍 
随着课程改革的深入实施,教师的教学方法在不断变化,学生的学习方法也在不断更新。苏霍姆林斯基说过：＂在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。＂
关键词：发现者 研究者 探索者 数学学习 学生 苏霍姆林斯基 课程改革 教学方法 
小议数学作业批阅方法
《教育革新》2010年第1期68-68,共1页全雪萍 
学生完成必要的书面作业,一方面可以及时地巩固已学的知识,另一方面可以向教师反馈对知识的掌握情况。教师批改做业不但能及时了解学生的知识掌握情况,而且可以针对学生作业中出现的问题及时补救。
关键词：批阅方法 数学作业 知识掌握 学生作业 教师反馈 书面作业 批改 
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