小议数学作业批阅方法  

作　　者：全雪萍[1] 

机构地区：[1]肃南裕固族自治县红湾小学

出　　处：《教育革新》2010年第1期68-68,共1页Educational Innovation

摘　　要：学生完成必要的书面作业,一方面可以及时地巩固已学的知识,另一方面可以向教师反馈对知识的掌握情况。教师批改做业不但能及时了解学生的知识掌握情况,而且可以针对学生作业中出现的问题及时补救。

关 键 词：批阅方法 数学作业 知识掌握 学生作业 教师反馈 书面作业 批改 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]