基于“过程→生成”理念的讲授法教学设计——以同济大学线性代数之“逆矩阵”一节为例  

作　　者：王积社[1] 谢文勇[1] 

机构地区：[1]广东省潮州市韩山师范学院数学与信息技术系

出　　处：《新课程（教育学术）》2012年第1期87-88,共2页New Course

基　　金：广东省教育科学“十一五”规划课题:基于三维目标的高师数学过程教学模式研究;项目编号:2009XM00322

摘　　要：论述了基于“过程→生成”理念的讲授法，给出了相应的教学案例。This paper has discussed the lecture method based on Idea of ＂Process→eneration＂, and the corresponding teaching ease is given.

关 键 词：数学教学 过程→生成 逆矩阵 教学设计 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]