学校校本课程管理有效策略的探索  

作　　者：刘重善[1] 

机构地区：[1]深圳大学师范学院附属中学

出　　处：《中国教师》2012年第8期52-53,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：新一轮基础教育课程改革要求对课程实行国家课程、地方课程、校本课程三级管理体系,其中的校本课程建设可以说是新课改的重点和难点。如何加强校本课程建设,是摆在我们面前的一个非常现实的理论与实践课题。

关 键 词：校本课程管理 有效策略 基础教育课程改革 校本课程建设 学校 三级管理体系 理论与实践 国家课程 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]