“知行合一·三段培训”——农村中小学骨干教师培训模式探析  

作　　者：朱祖益 褚苗珍 

机构地区：[1]浙江省余姚市教师进修学校

出　　处：《师资建设（双月刊）》2012年第2期38-44,共7页

摘　　要：“知行合一·三段培训”是我们在开展农村中小学骨干教师培训过程中，针对我市中小学骨干教师专业发展的瓶颈和中小学骨干教师培训的现实困境，以终身教育理论、教师专业发展理论、王守仁“知行合一”教育思想、学习型组织与学习共同体理论为依据，以省“领雁工程”骨干教师培训班、“三高教师”培训班、名师工作室为平台开展的培训模式。研究证明：“知行合一·三段培训”模式是开展农村中小学骨干教师培训的有效模式，对我市中小学骨干教师的专业发展和教师队伍整体素质的提高起到了极大的促进作用。

关 键 词：教师培训模式 小学骨干教师 农村中小学 知行合一 骨干教师培训班 教师专业发展 终身教育理论 队伍整体素质 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]