语文教学中如何培养学生的质疑问难能力  

作　　者：郭铁凤 

机构地区：[1]襄城县山头店乡中心学校,河南许昌461712

出　　处：《新校园（中旬刊）》2012年第3期80-80,共1页New Campus

摘　　要：质疑是一种良好的学习方式。引导学生大胆质疑是激活语文课堂教学的关键。新课标提出要让学生在读书思考的基础上，能对文中不理解的地方，初步提出质疑。围绕重点展开讨论交流，发表自己独到的见解，甚至还可以对知识本身进行怀疑、研究。教师应善于利用学生已有的知识，诱发学生质疑问难，鼓励他们从“不敢问”到“勇于问”，并通过引导，教给质疑方法，

关 键 词：质疑问难能力 引导学生 语文教学 培养 语文课堂教学 学习方式 学生质疑 质疑方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]