质疑问难能力

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初中数学教学中学生质疑问难能力的培养
《中华少年》2020年第7期174-174,176,共2页石嘉慧 
在现代教育中越来越重视对学生创新能力的培养,而质疑问难能力是创新的基础和前提。初中数学作为一门逻辑思维性较强的学科,在初中数学教学中培养学生质疑问难的能力是很有必要的。本文主要分析了数学课堂教学中学生质疑问难能力缺失的...
关键词：初中数学 课堂教学 质疑问难能力 
浅析在阅读教学中如何培养学生的 “质疑问难”能力
《读天下（综合）》2020年第5期0136-0136,共1页孟金銮 
阅读教学中,质疑问难是激发兴趣、启发思维、发展智力的重要手段,也是培养学生自读能力的有效途径。“学起于思,思源于疑。”思维往往是从问题开始的。善于提出问题和发现问题是学生自主学习与主动探求知识的生动表现。那么,如何在语文...
关键词：阅读 兴趣 “质疑问难” 
培养学生质疑问难意识的教学策略
《小学科学》2019年第7期170-170,共1页陈新英 
随着教育的不断改革,新课改的出台,教育目标逐渐由传统的只注重学生知识的积累转变为注重学生能力的培养。学习就是发现问题、提出疑问、解决问题的过程,学生质疑问难能力关系着学生对教学内容的理解程度。在教学过程中,教师会发现,如...
关键词：能力的培养 学生质疑 教学策略 意识 质疑问难能力 教育目标 提出问题 学生知识 
为培养学生的质疑问难能力支个“招儿”
《课外语文（下）》2017年第11期186-186,共1页洪振波 
在语文教学过程中，培养学生“学贵有疑”的精神并掌握其能力是必需的。为此，本文从培养学生质疑能力的重要性出发，对具体的做法以及注意事项提出了自己的看法。
关键词：语文教学 质疑能力 重要性 方法 
初中语文教学中学生质疑问难能力的培养策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00292-00292,共1页尹林军 
在初中语文教学中,依托语文教材,让学生轻松质疑,再轻松释疑,培养学生学习的本领和解决问题的能力,这是基础教育改革的重要目标之一,更是初中语文教师的基本任务。只要有疑,才能带来思考。而思考,才能有正常的探索,探索才能不断创新。...
关键词：初中 语文教学 质疑问难能力 
培养学生质疑问难能力,提升文本解读质量
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2017年第3期00027-00027,共1页曹玉红 
学生学习知识的最佳途径是自己去发现问题。因为这种发现最容易掌握其中的内在规律。学生的思维活动常常伴随着问题展开。教会学生学习,首先要教会学生提出问题,尝试解决问题。问题意识是新思想诞生的摇篮,是创新精神的萌芽。没有个性,...
关键词：质疑问题 能力 文本解读 
培养学生质疑问难能力策略探究
《广西教育》2017年第13期25-25,共1页卜世雄 
本文论述教师通过营造自由的课堂氛围。创设真实的教学情境和训练有效的思维方法，强化对学生大脑的刺激，激发学生探究发现的欲望，让学生在独立思考的基础上提出有价值的问题，引导学生探寻答案，主动学习新知。
关键词：初中数学 质疑能力 培养策略 
论如何有效培养小学语文课堂中学生质疑问难的能力
《课外语文》2017年第11期52-52,共1页李彦琼 
语文是小学阶段的基本科目之一，其教学成效会对学生语文水平及层次带来影响，还决定着学生未来的语文知识运用能力。素质教学理念的推行，对语文课堂教学提出了更高的要求，学生不仅需要掌握相关理论知识，还需提高质疑问题的能力，构...
关键词：小学语文 质疑问难能力 对策分析 
初中语文教学中如何培养学生质疑问难能力
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00131-00131,共1页彭洪华 
传统教学中过分关注学生的成绩导致在社会中出现了系列的高分低能的人才。这种情况限制这学生的发展。在新课改推进的现阶段,教学中有必要结合转变传统的教学模式,从应试教育中脱离出来,关注学生质疑问难能力的培养。通过在疑问中探索,...
关键词：初中语文 质疑问难能力 培养策略 
浅谈如何有效培养小学语文的质疑问难能力
《教育现代化（电子版）》2016年第2期262-262,共1页张保华 
“学起于思，而思源于疑。”“大疑则大进，小疑则小进。”此类哲理深刻地揭示了“疑能生思、思可促学”的辩证关系。在学校教育中，认真实施以“疑”为线索、以“思”为核心的教学荒略，既可有效地激发课程情趣，活跃学习思维，又能切...
关键词：小学语文 教学机智探究 质疑问难 实践与思考 
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