数学学习中的特殊化与一般化方法  

作　　者：崔黎华[1] 

机构地区：[1]南京师范大学数学科学学院

出　　处：《数学之友》2012年第8期55-56,61,共3页

摘　　要：普遍性与特殊性的原理是哲学辩证法里的基本原理之一：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，两者相辅相成，在一定条件下相互转化．将该原理应用到数学中就产生了特殊化与一般化的数学思想．本文首先介绍特殊化与一般化的概念，两者之间辩证统一的关系，并简述了两种方法对学生能力培养的重要性，最后讲述教师在教学中如何培养学生特殊化和一般化的能力．

关 键 词：数学学习 一般化 特殊化 能力培养 数学思想 相互转化 辩证统一 普遍性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]