CQI教学模式在临床教学中的应用体会  

作　　者：吴敏[1] 孙树萍[1] 

机构地区：[1]包头医学院第二附属医院,内蒙古包头014030

出　　处：《基层医学论坛》2012年第10期1330-1330,共1页The Medical Forum

摘　　要：CQI（consisntly quality improving）是医院管理年建设中评审的重要检查指标，也就是持续质量改进，是指在全程质量管理的基础上更注重环节质量控制的一种新型质量管理理念。我院儿科教研室一直承担着儿科讲课、课间实习、临床实习的任务，过去在临床带教工作中常常存在带教老师责任感不强，实习学生马马虎虎的情形，自引入CQI教学模式后，取得较好效果。现总结如下。

关 键 词：教学模式 CQI 临床教学 QUALITY 应用 持续质量改进 质量管理理念 环节质量控制 

分 类 号：R-4[医药卫生]